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MATERIAL DE AMBIENTACIÓN

Apuntamos a un docente:

• Que conozca, respete los valores y tradiciones de la cultura judía y nacional.
• Con una actitud comprometida con lo institucional, tanto respecto a la filosofía educativa como del los vínculos que en ella se generan.
• Con una apertura a las propuestas y actividades  organizadas por la dirección y demás instancias.
• Con una actitud favorable para una tarea cooperativa, como integrante específico de un grupo de trabajo.
• Con predisposición para poner en práctiva las pautas internas de la escuela.
• Con conocimientos que le permitan hacer lecturas de la realidad en la que le toca desenvolverse.
• Con flexibilidad en función de una actitud de revisión permanente para innovar y anticipar situaciones.
• Como guía, orientador, acompañando a los alumnos a desarrollar sus potencialidades, respetando capacidades y tiempos individuales.
• Con conocimientos adecuados al área  curricular correspondiente.
• Con conocimientos  didácticos, metodológicos que le permitan guiar y acompañar los procesos de enseñanza, aprendizaje, planificación, orientación y evaluación, tanto  individual como grupal de sus alumnos.
•  Con el compromiso de capacitarse y actualizarse permanentemente , apuntando a la jerarquización y profesionalización del rol.

 

EDUCACIÓN INICIAL

La Educación Inicial es la educación que el niño recibe en sus primeros años de vida (0-5), ésta es una etapa muy importante en el desarrollo del niño, ya que se  puede despertar en ellos sus habilidades físicas y/o psicológicas, su creatividad, su autonomia y autenticidad; las que mas adelante les serviran para abrirse mundo por sí solo.

A pesar de que pasamos gran parte de nuestra vida recibiendo una educación, no podemos considerar que tenemos un desarrollo integral óptimo. Muchas personas reconocen que la escuela favorece al desarrollo del niño y espera ver resultados en su aprendizaje; se considera que la edad ideal es a los 4 años pero a ésta edad solo se está estimulando el desarrollo cognitivo, no dando la debida atención a los primeros años de vida donde se empieza a desarrollar el niño.

Un Centro de Educación Inicial es un lugar donde personal capacitado enseña a los padres diferentes ejercicios de estimulación temprana motriz y psicológica en sus hijos de 0 a 4 años, se les enseña también a observar las emociones del niño y a atender los pequeños detalles que parecieran sin importancia puesto que en ésta etapa de su vida todo influye en su desarrollo.